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FICHA TÉCNICA

Dirección: Patricia Cardoso

Guión: Josefina Lopez y George LaVoo

Producción: George La Voo Effie T. Brown

Duración: 90 min.

Países: Estados Unidos

Año de producción: 2002

Reparto: América Ferrera, Lupe Ontiveros, Ingrid Oliu, George López, Brian Sites.

Sinopsis: Ana es una chica de 18 años de origen hispano que reside con su familia en Los Ángeles. Está a punto de acabar los estudios de secundaria y es la primera de su familia que puede atreverse a soñar con ir a la Universidad. Tiene posibilidades reales de conseguir una beca, pero su madre se opone. No cree que sea lo más conveniente para ella, pues lo que espera es que se ponga a trabajar, adelgace y encuentre novio pronto. Al acabar las clases Ana tiene que empezar a trabajar en el taller de costura de su hermana, presionada por un gran pedido

Preguntas para el debate

¿Por qué razón entran en conflicto Ana y su madre? ¿Qué cree la madre que Ana debería hacer con su vida? ¿Cuál es la idea de la madre sobre lo debe ser una mujer?

¿Qué diferencia hay entre Ana y su madre en la valoración de la maternidad? ¿Entienden del mismo modo cuál debe ser el objetivo de una mujer en la vida? ¿En qué situaciones podemos ver estas diferencias?

Y en relación a la gordura y los cánones de belleza, ¿dónde están sus diferencias? ¿En qué momentos de la película la madre está cuestionando la gordura de Ana? ¿En nuestro entorno social se da la misma presión? ¿Cuándo? ¿De qué forma? ¿Qué opináis de la escena en que Ana y sus compañeras de trabajo se desnudan en el taller?

¿Qué valor se le da a la virginidad en la película? ¿Cómo se argumentan las dos posiciones que podemos ver reflejadas? ¿Cuál es vuestra opinión al respecto?

"kilómetros de Solidaridad"

Corriendo , andando, lo que cuenta es cada vuelta, todos por los niños soldado de la República Democrática del Congo , proyecto que lleva a cabo la ONG Save the children , reconocida por su labor de defensa de los Derechos del niño y a la que nuestro centro se une en este acto de solidaridad .
Profesorado, alumnado, madres y personal administrativo del centro, alrededor de 250 personas en total, mostraron su apoyo a este proyecto dando todas las vueltas que pudieron al Parque de la Compañía con el fin de recaudar fondos para dicho proyecto.






Agradecimientos:
al Departamento de Educación Física por su implicación en la organización de la carrera , en especial a Antonio, Pepa y Beatriz que demostraron ser más solidarios que nadie; al Departamento de Plástica, en especial a Vanesa y Luis que se encargaron de carteles y pancartas;al equipo directivo y Ana Murcia por la gestión con las diversas instituciones y entidades:
Ayuntamiento, Concejalia de Deportes, Cruz Roja, Policia Local, Protección Civil ; a todo el profesorado que corrió dando ejemplo de solidaridad junto al profesorado que no corrió pero estuvo allí haciendo fotos , ayudandonos en la organización y animándonos en la carrera.
A todos y a todas muchas gracias.

Proyección y Charla: "La Inmigración Subsahariana"

José Andrés , de la Fundación Insert , dio una muy buena charla informativa acerca de este tema, donde el alumnado de 3º y 4º de ESO participaron haciendo muchas preguntas.

Muchas gracias Jose , por abrir las mentes.

Taller de cocina y diversidad cultural

Estupendo y lleno de sabores nuevos estuvo el taller de cocina de la mano de Pedro Pedreño que aquí lo vemos en acción ,
además de enterarnos de cosas que no sabíamos sobre los alimentos como el arroz, Kiwi, aguacate...
Agradecimientos a 2º A y su profesora Isabel , que deambuló por el instituto de clase en clase para prestarnos la suya. Gracias.
Agradecimientos a Ana y Jorge del Ayuntamiento por este precioso taller y sobretodo al chef que se enrolló con el alumnado de maravilla.

III Semana Intercultural: algunos preparativos.

Luna preparando las letras para una exposición

Ikram y Magda escribiendo palabras en su idioma: árabe y polaco.
También Wempei y Alicia en chino.

Belén patrocinando a Cristian y Leonardo
Luis y las pancartas de la carrera solidaria.
Boubacar ( en bámbara) y Magda
Abbas, Mouhsine, Boubacar y Chama decorando un mapa

Haciendo el mural de las lenguas de nuestro centro : Ikram, Mouhsine, Magda ...
Preparativos de carteles y espacios: Vicente y Jose .
Cristina de Intermón nos presta la exposición de comercio justo.
Ana y la organización de Kilómetros Solidarios de Save The Children: recogiendo carnés de corredores.

Sekouba Bambino

SEKOUBA BAMBINO ES UN CANTANTE.
CANTA EN BAMBRA.
VIVE EN BAMAKO, CAPITAL DE MALI.
ESTUDIÓ EN GUINEA.
HACE MÚSICA MODERNA.

BOUBACAR SISSOKO

Sueño !!!

Hola aqui Magdalena y este es mi texto, que hacemos en la clase con nuestra profesora. Espero que te guste.

Sueño

Un dia por la noche un chico estaba durmiendo en su habitacion y tenía un sueño muy feo.

Este sueño era en un mar , el chico nadaba y en un momento vio un calamar muy muy grande.

Se puso muy nervioso y dijo:

-Que haces tú aquí !!!!

- Soy muy viejo no tengas miedo , yo no quiero hacerte nada.

- bueno pero...

-dáme algo de comer , por favor !

-Buenos , vamos a la playa allí tengo comida muy buena

( y en este momento el chico con calamar nadaron a la playa )

Después comieron juntos , y el calamar dijo :

- Gracias por todo pero tengo que irme ya

- Por qué ? -dijo el chico .

- Porque a mí no me gusta el sol , a mí me gusta el agua.

- Vale, entonces vete!

- Gracias por todo ADIÓS !!!

- Adiós !! ..

- ¡ Pablo , Pablo ! ( habla su Madre ) ¡ levanta al colegio !

- Ya mama..

- Madre mía ,qué sueño he tenido !

- Hijo qué sueño has tenido ?

- Ah , madre mía este sueño es muy fantástico ,no se puede contar.

- Bueno ,entonces nada , adiós ! hijo, vete al colegio.

- Ok Adiós !!!

Si te animas a publicar tus pequeñas historias haz lo siguiente:

1. Busca una foto sugerente en una revista que estimule tu fantasía e imaginación.
2. Ponte a escribir sobre ella inventando una pequeña historia.
3. Corrige tu borrador .
4. Cuando lo tengas ven al aula 111 y te la publicaremos en el blog.

¡ No tengas miedo y atrévete con una historia! ¡ Te esperamos!

comprame una moto

Ésta es la historia de un niño que se llama Juan .Tiene ocho años pero su padre no le deja jugar a las motos porque es muy pequeño, pero a él le gustaría mucho.Por eso, Juan siempre habla con su padre. Su padre es una persona muy buena y el día de su cumpleaños le dijo:
-¿tú qué quieres? ¿ qué te gusta?-dijo el padre.
- Me gustaría una moto. Yo solo quiero una moto para jugar.
-Si, pero la moto no de verdad, de juguete- dijo su padre
- ¡yo no soy un niño!.yo ya soy mayor y no quiero coches.-dijo enfadado con su padre .
Su padre ve que su hijo no está contento, entonces le dijo que le compraría una moto de verdad.

Un día Juan estaba con su moto jugando en el parque.
La moto era muy bonita : tenía una pegatina de la bandera de América, tambien tenía dos ruedas y una decoración de fuego, la moto era pequeña, no es grande porque su padre dice que Juan es joven y tampoco es muy alto, por eso para tí es mejor comprar una pequeña.Lleva gafas para protegerse del sol, sombrero redondo negro, camiseta pero con rayas negras , el pantalón es azul ,los zapatos son negros, también tienen dibujos de animales, son muy guapos.

Yassine

¿De dónde es Boubacar Sissoco?

Pistas que te llevarán a la solución:

• De su país es la famosa ciudad mítica Tombuctú, declarada por la Unesco Patrimonio de la Humanidad.
• Viene de un país del noroeste africano por donde pasa el río Niger.
  
• Su idioma es el bámbara y el francés.
  
• Es musulmán, religión predominante en su país.
  

María siempre va a ganar

Un día, la señora María, salió al parque a las 9:30 de la noche y dos ladrones vieron a la señora María andando y uno de los ladrones dijo :

-¡ Vamos a preguntarle la hora y vemos qué lleva en el cuello y en las manos!- y dijeron los ladrones-¡Hola señorita!

-¡Hola ! ¿Qué quereis?-dijo la señora Maria.

- ¿Puede decirnos la hora?- dijeron los ladrones.

-¡Sí! ¿ por qué no?.

Y cuando la señora mira la hora el ladrón cogió la mano de la señora porque quería robarle las joyas y un collar.

-¡Socorro, socorroooooooooo!-gritó la señora.

-¡Eh! ¡Cállate, que no hay nadie!-dijo el ladrón.

Y cuando el ladrón levantó la cabeza para ver quién venía, vió

el tacón de la señora María en su ojo.

- ¡Ayyy! ¡Mi ojo! - dijo el ladrón.

-¡Bien, esto por robar otra vez! ¡Cabezón!. - y la señora vió al amigo del ladrón y le dijo:

-¿Tú también estás con él?

-¡No, yo no! ¡ Yo estaba esperando el autobús ! - y se fue corriendo y llorando ,llorando y llorando.

Yassine Chamrar, 1º D

¿Quieres inventar una historia como Yassine?

Utiliza estas palabras: ladrón, joyas, collar, un amigo .

Cuando la tengas ven al aula 111 y te la publicaremos en el blog.

el ilusionista

"En el despacho de la direccion del circo se presento una tarde un hombre flacucho, con tipo de cesante y de gato disecado.
El director le pregunto que qué hacia. El dijo que era ilusionista, y que hacia desaparecer los objetos y las personas.
El gordo director, que jugaba con una moneda, como si con ella en la mano estuviese pensando una jugada sobre el tapete verde, le dijo riendo:
¿ A que no me hace usted desaparecer a mi?

El ilusionista se desabotonó los puños de la americana y de la camisa, sacó el lápiz largo que era su varita mágica y dando un golpecito en la calva del director le hizo desaparecer.
Después se quedó pensativo y resolvió no volverle a hacer aparecer.

Desde entonces , el director del circo es el ilusionista. "

Ramón Gomez de la Serna
La otra mirada, Menoscuarto.

Sabrina El Omari 1º C

Flor

Hola, soy yo Yassine yo se hacer todos los dibujos , también trabajar bien con la clase y sé matemáticas y trabajo bien en clase de español.

Esta flor la he dibujado con el corazón.
Cuando yo quería dibujarla mi lápiz se ha roto, porque él sabe también que yo la he dibujado con mi corazón.Después la he dibujado bien.

Fin

Yassine De Casablanca - Marruecos

Visita al Centro de Interpretación del Campo de Molina.La Albarda.

¿ Como nos llamamos?
¿Cómo se llama la planta que hay detrás de mí?
¿Dónde estamos?
¿Cómo se llaman estas plantas?
¿Qué ves?

¿ Te animas a escribir ?

Salimos de...
Llegamos a...
Estuvimos en...
Escuchamos a...
Recordamos...
Comimos
Hicimos...
Jugamos a...
Caminamos hacia...
Subimos a...
Vimos...
...
Volvimos a...